首页<家校协同——儿童权利保护

儿童权利视角下的家校共育之路

 
《上一讲

中国儿童中心家庭教育部部长、研究员。主要从事学前教育、家庭教育、校外教育、儿童权利与保护等方面的研究。担任多项国家级、省部级及联合国儿童基金会相关课题及项目负责人,主编《儿童生态道德教育导论》《儿童生态道德教育实践指导》《中国儿童参与状况报告》,参与编写《校外教育学》等学术著作近十部,翻译《如何说,孩子才肯学》,在《学前教育研究》《教育发展研究》《教育理论与实践》《现代中小学教育》《现代教育管理》等核心期刊发表论文十几篇。