3-6岁的孩子自我意识逐渐增强,喜欢与人交往,依恋父母,亲近周围的人,喜欢模仿,有初步的规则意识,能逐渐控制自己的情绪。
尊重孩子
孩子的心是非常敏感的,成人不经意的眼神、表情、言语都会触动孩子的心灵。家长要注意自己的言行,多鼓励和肯定孩子,成为孩子游戏的伙伴,让孩子感受到平等和尊重。
当孩子跟你讲话时,要蹲下来耐心倾听,认真回答他的每个问题。涉及孩子自己的事情要征求他的意见,答应孩子的事情要做到。总之,要让孩子感受到自己被重视。家长随意的敷衍、不耐烦的打断,都会损伤孩子的自尊心。
要理解接纳孩子的行为,当孩子做“错事”时,不要简单批评甚至责骂孩子,要与他讨论。
要善于发现孩子的兴趣和爱好,给他提供展示自己的机会。比如可以把孩子的作品展示在家里最显眼的地方,或者把作品收藏保存起来。孩子看着自己的作品被挂起来,会很有成就感。
这个时期的孩子其实还是很依恋父母的,需要父母的爱和关心。家长要尽可能多陪孩子,和他一起玩。这对孩子的性格养成和交往能力的提高都是很有帮助的。
营造温馨、愉快的家庭氛围,能让孩子获得安全感,保持积极健康的情绪,形成良好的个性。
鼓励孩子寻找自己的玩伴
孩子有与其他小朋友交往的需求。家长要为孩子创造条件,满足孩子的需要。在与同伴交往过程中,学会交流、合作、分享。
比如可以带孩子到邻居家、公园、游乐场同别的孩子一起玩。
可以让孩子邀请小朋友到家里玩,把自己的玩具和零食拿出来招待小客人。要让孩子学会与别人分享,这样才能帮助孩子找到自己的好朋友。当孩子与小朋友一起玩时,家长不要过度干预、打扰孩子。
当孩子有需求时,我们要引导孩子学会友好的提出请求。
识别、理解他人情绪,对孩子的社会性发展很重要。当孩子主动关注伙伴的情绪,并用适当的方式安慰不开心的同伴时,家长要给予肯定和鼓励。
引导孩子解决冲突
小朋友之间发生矛盾,是很正常的现象,家长要放平心态。解决矛盾的过程是孩子获得人际交往经验的机会,学会约束自己的行为、理解规则、合作的技能、解决矛盾的冲突和方法。要相信孩子有能力来解决。
当孩子发生冲突时,要给孩子自主解决的时间,可以抚平孩子的情绪,建议孩子讨论。不要不分青红皂白批评孩子,当众责骂孩子。当冲突有可能导致伤害孩子时,家长要及时制止。
每个孩子各有不同,引导孩子彼此相互欣赏,不要拿自己的孩子与别的孩子比较。
培养良好的行为习惯
有规律的生活,可以使孩子养成良好的行为习惯,有利于促进孩子身心健康发展。
孩子自己的事情应该让他自己做,比如让他自己穿衣服、洗漱、整理玩具、图书等。这些活动不仅能锻炼孩子的生活自理能力,还有利于培养他的独立性。刚开始孩子不一定会做得很好,但是家长要放手,不要急于纠正或者替代。通过多次锻炼,孩子会越做越好,自信心也会得到增强。
要让孩子懂规矩、守规则,如到别人家里做客,要懂礼貌,不要随便动别人的东西。在公共场所不要随地吐痰、乱丢垃圾和随地大小便。
家长是孩子的第一任老师,家长要以身作则,为孩子树立良好的榜样。