统编教材识字写字编排特点

简介：先安排识字再安排拼音，遵循识写分流、多识少写的原则编排，集...

统编教材拼音编排特点

简介：加强整合，综合发展各方面能力，精选常用音节，紧密联系学生生...

统编教材古诗文编排特点及教学...

简介：简述了统编教材古诗文的编排特点，并提供了古诗词、文言文教学...

统编教材阅读编排特点

简介：统编教材围绕人文主题和语文要素，双线组织阅读单元，为学生提...

基于学情，用好统编教材

简介：认清目标，把握好教学要求；重视听说能力训练；重视利用教学资...

拼音教学建议

简介：读准声母、韵母和声调；学会拼读音节丰富口语经验；在词语和儿...

识字写字教学建议

简介：充分了解学情，科学规划整个学期的汉字教学；根据实际情况，灵...

阅读教学建议

简介：利用教材插图，帮助学生阅读和表达；联系生活经验，帮助学生理...

《天地人》教学设计

简介：引导学生了解学习内容，试着跟老师初步认读，调动起学习汉字的...

《ɑ o e》教学设计

简介：认识字母ɑ、o、e。借助情境图，学习ɑ、o、e，读准音，记字形...

《b p m f》教学设计

简介：游戏激趣，复习检查；拼读音节，领悟方法；巩固拼读，迁移练习...

《ɑi ei ui》教学设计

简介：认识复韵母ɑi、ei、ui，要读准复韵母ɑi、ei、ui的音，学习它...